Novetats | Temàtiques | Col·leccions |

ATENCIÓ. Tenim problemes amb les paraules accentuades, estem treballant per solucionar-ho.



   La funció psicopedagogica en l’etapa d’educació secundaria obligatoria a Catalunya


Maria Vives García
Gemma Vedriel Sánchez
Belén Parera Pozuelo
Gabriel Comes Nolla


  
Tematiques:  
Idioma:  
Catala
Col·lecció:  
Enquadernació:  
Rústica.
Edició:  
novembre 2009
Format:  
17 x 24
Tintes:  
Negre.
Pàgines:  
200
ISBN:  
978-84-92839-02-5
Preu:  
16 €
Stock:  
Disponible


Els autors del llibre han fet un esforç de síntesi de les iniciatives practiques de diferents centres educatius que representen una realitat del procés d’educar en la diversitat. Tal com explica en el proleg el catedratic de l’Area de Didactica i Organització Escolar de la Universitat de Girona Paco Jiménez, aquest manual és “un exemple d’exposició d’experiencies que han posat de manifest la importancia del treball centrat en la millora de la mútua acceptació i el rendiment escolar dels grups heterogenis que formen part del grup aula. En definitiva, el que pretenen aquestes experiencies exposades en aquest llibre és oferir possibles propostes de models d’enriquiment de les possibilitats intel·lectuals i afectives de l’individu i del grup. Aquestes experiencies representen una alternativa efectiva per atendre la diversitat educativa i els centres del llibre arriben al convenciment que aquestes experiencies poden ser alternatives valides per donar resposta al repte de l’educació en la diversitat i crec que són conscients que les propostes també són una motivació per seguir reflexionant sobre qüestions que els professors de secundaria plantegen des de fa molt de temps en relació a quina resposta donar a les seves aules.
De totes maneres, com que mai tenim la certesa d’haver trobat la resposta encertada, també estic convençut que els autors, que han anat acumulant experiencia veient situacions complexes, conjuntament amb el professorat de secundaria, han arribat a la conclusió que encara s’ha de seguir buscant respostes pels molts interrogants dels autors, dels professors/es, dels pares i dels alumnes. (...) El lector té a les seves mans un manual que aporta continguts i missatges útils i funcionals que, de manera continuada, van suggerint noves alternatives.” Del proleg de Paco Jiménez, catedratic de l’Area de Didactica i Organització Escolar



Maria Vives García




Gemma Vedriel Sánchez




Belén Parera Pozuelo




Gabriel Comes Nolla


Tots els Drets Reservats .
Premsa | Contactar | Condicions de compra | Accés professionals | Qui som? | On som? | Inici